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手机游戏和其他媒介导致语言能力的退化么?

时间:1970-01-01 08:00 来源:未知 作者:admin 阅读:

  这个问题分开看,首先要承认语言能力是可以退化的。其次,语言退化的原因是不是因为手机或其他社交习惯的改变。

  在网络上总能看到这类标题的文章,“父母光玩手机不陪孩子 孩子连线小时 过度或致语言能力下降”、“研究证明:婴幼儿玩手机或致语言功能发育迟缓”。

  人类学家认为,学习使用语言是我们的一种本能,而且语言能力是可能出现退化的,除了脑部或其他功能器官的意外损伤原因外,主要功能器官的停止使用或过低使用频率,都会因为减少对脑部语言思维刺激,出现整体语言能力的衰退,

  比如长时间不说话,首先口腔内构音器官可能会退化,长时间不交流,也可能使语言逻辑思维和语言组织能力有所下降,我们的口头语言、书面语言、书写能力,记忆功能出现不同程度的下降,语言逻辑思维甚至出现混乱。

  语言是影响幼儿学习语言的重要因素之一,当下处于全民手机的时代,不管大人小孩,对手机的依赖性超出了年龄和时间的,手机作为一种智能工具,带来巨大的便利,但也带来了恐惧,尤其表现在幼儿教育方面。

  不可否认,各种科技产品从到实践,确实打造了一个巨大的生态圈,每个孩子的周围都有无数个信息端口,他们能够看到、得到的各种信息是20年前无法相比的,对某些新的生活方式产生的依附性、认同感、参与度越来越强,对于这些,一个天性活泼好玩的小孩子又有多少能力去分辨选择呢?恐怕的都是一种奢望。

  其实,科技本无罪,庸人自扰之,并不是所有的这些数字都是有益的,恐惧的是那些给孩子们看的内容,更担心的是孩子无法。

  网络既然不是法外之地,那么我们期待着那些内容应该呈现给孩子看呢,对于孩子的网络世界,我们又该如何监管呢?返回搜狐,查看更多

(责任编辑:admin)

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